Óctava práctica 9-05-08
TEMA 6 Y 7
INFORMÁTICA Y MULTIMEDIA EDUCATIVO. DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES
CLASIFICACIÓN DE PROGRAMAS EN SOPORTE INFORMÁTICO
Herramientas de usuario de propósito general: cuyo objetivo principal es facilitar tareas de recogida, presentación y gestión de datos, procesadores de texto,bases de datos, mapas conceptuales,…- Interactivos de aprendizaje y potenciadores del desarrollo de la creatividad:
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Aprendizajes de contenidos Apoyo del proceso de E-A Aprendizaje de idiomas Consulta Objetivo principal: PROGRAMAS QUE FACILITAN LA CONSTRUCCIÓN Y REALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE |
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Desarrollo de la creatividad Programas de diseño Creación de películas Animación Objetivo: EXIGE LA ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO , A PARTIR DE UNA CONBINACIÓN DE ELEMENTOS |
3. Juegos y programas de entretenimiento: divertir con actividades que potencian habilidades y estrategias e incluso, aprendizaje de contenidos.
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TODOS LOS PROGRAMAS PARTEN DE UN PARADIGMA DEL APRENDIZAJE. · Programas instructivos (conductismo) · Programas cognitivos. Actividades de exploración,…. · Programas que facilitan la construcción, la realización de productos: Constructivismo |
Por otro lado tenemos:
- Programas comerciales
- Elaborados por los profesores
- Elaborado por los alumnos
Siempre se deberá tener en cuenta que el material se puede adaptar al objetivo que nosotros queramos.
TIPOS DE MATERIALES EDUCATIVOS “INFORMÁTICOS”
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1. SOFTWARE ESPECÍFICO Y MATERIAL AUDIOVISUAL Suele estar centrado en una materia y nivel educativo concreto. |
Software “cerrado”, comercial o freeware.
- Están clasificados por materia o nivel educativo
- No permiten modificaciones
- En formato CD o en internet
- Es conveniente realizar una evaluación sobre su calidad antes de utilizarlo en el aula.
Ver: Página de Pere Marqués
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2. HERRAMIENTAS DE AUTOR Permite la adaptación de las actividades educativas a la materia y nivel. |
Definición: aplicaciones orientadas a la creación de materiales educativos, que integren todos los componentes de un material didáctico multimedia sin necesidad de programar.
‣permiten adaptar la información, su presentación y secuenciación, a las necesidades del alumno.
‣permiten relacionar la información y sus fuentes. ‣permiten incluir cuestionarios y pruebas que evalúen los conocimientos alcanzados.
‣permiten activar animaciones y vídeos explicativos, incorporar sonidos y un largo etcétera de recursos multimedia.
Creación del material educativo:
Freeware (gratis)
- Hot potatoes: Ejercicios de entrenamiento
- Clic y JClic: ¿Qué és?
- Squeak
- Malted
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas …
•Las actividades no se suelen presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado 
por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar. El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.
• Existen multitud de actividades ya hechas, que se pueden utilizar tal cual, adaptándolas a nuestras necesidades.
•JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
• Creación de actividades educativas con JClic (D73)
• Curso telemático de 60 horas integrado en el Plan de Formación Permanente del Profesorado del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. El curso consta de 5 módulos en los que se explican las funciones básicas de JClic y JClic autor, y se proponen algunas prácticas y ejercicios.
• Introducción a JClic (Averroes) La Red Telemática Educativa de Andalucía ha desarrollado un curso muy interesante y completo sobre JClic, con animaciones interactivas en Flash que explican paso a paso como realizar cada operación.
• Guia del JClic en pdf
Hot potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que te permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos:
• JBC crea ejercicios de elección múltiple
• JCloze genera ejercicios de rellenar huecos
• JCross crea crucigramas
• JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación
• JMix crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas
Squeak es una aplicación multiplataforma, diseñada específicamente para la enseñanza y el aprendizaje. Lo que ofrece Squeak es un entorno de trabajo en el que el profesor puede no solo presentar los contenidos de su materia, sino también diseñar y desarrollar actividades y ejercicios prácticos de tipología muy variada, simulaciones, juegos de asociación y, por supuesto, actividades de evaluación. 
• Squeak tiene una comunidad de usuarios y desarrolladores de aplicaciones educativas en castellano, que mantienen una publicación colectiva o swiki que utilizan como fuente de información para introducirse y compartir proyectos y una lista de correo abierta en Yahoo groups.
Comercial
- Hyperstudio: en desarrollo una nueva versión, todavía no disponible.
2. Neobook
Exe learning, crea paquetes de actividades en formato web. Traducido al español por 
el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UA.
Malted, especialmente diseñado para el aprendizaje de lenguas .Editado por MEC
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3. HERRAMIENTAS CREATIVAS Orientadas a la creación de productos artísticos multimedia. Permiten centrarse en el proceso. |
•Diseñados para que sean los niños los autores.
•Permiten el trabajo por proyectos interdisciplinares y colaborativos utilizando la fotografía, animaciones, vídeo, diseño gráfico y/o programación.
Ejemplos:
•Kid Pix (comercial), muy enfocado a la educación.
•Scratch (Gratuito). Paradigma constructivista.
